Caracter propio del centro

IDENTIDAD DE NUESTROS CENTROS 

El colegio corazonista es un centro católico, integrado en la misión universal de la Iglesia; se adhiere plenamente a su magisterio y directrices pastorales. Mediante su acción educativa y en la medida de sus posibilidades: 

  • Promueve la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, abarcando todas las dimensiones de la persona y comprometiendo el desarrollo armónico de todas sus facultades

Potencia la colaboración responsable y la solidaridad con aquellos valores que vuelven nuestra sociedad más humana y más justa. 

LA PERSONA QUE EDUCAMOS

El principal objetivo, en nuestro proyecto educativo, es la formación integral del alumno, cuyo marco básico es la familia. Potenciamos los aspectos fundamentales de la persona:

  • Su desarrollo humano.
  • Su inserción social como agente de transformación para mejorar el entorno en que vive.
  • Su dimensión trascendente, que le abre a la realidad de Dios.

Para lograr esta educación creemos indispensable formar en los siguientes valores, actitudes y comportamientos:

  • Actitud filial para con Dios, que se proyecta en el amor fraterno, la esperanza y la alegría.
  • Profundo respeto a la vida, a la persona, a su libertad y a sus derechos. 
  • Sentido de responsabilidad, solidaridad y convivencia que posibiliten una actitud dialogante y pacificadora.
  • Capacidad de autoevaluación y sentido crítico, que le ayuden a discernir y a tomar opciones de acuerdo con los valores cristianos. 
 

NUESTROS CRITERIOS PEDAGÓGICOS 

Teniendo en cuenta al alumno, el mundo y la cultura en la que está inserto, y mirando al futuro, deseamos que la línea pedagógica de nuestros Centros: 

  • Cultive el desarrollo armónico del hombre en todas sus dimensiones.
  • Fomente la iniciativa, la creatividad y la búsqueda personal de verdades y certezas, de forma que se ayude al alumno a seguir en el futuro con esa misma inquietud. 
  • Favorezca la reflexión y el silencio interior. 
  • Promueva el uso de los nuevos métodos y técnicas educativas, las nuevas tecnologías, según lo pide el progreso de la cultura y de la sociedad.
  • Eduque para el tiempo libre y su aprovechamiento. 
  • Dé especial importancia al cultivo de la inteligencia, a la formación de la voluntad y potencie el adecuado ejercicio y desarrollo de la memoria, mediante las oportunas técnicas de estudio y de trabajo. 
  • Estimule un aprendizaje basado en el interés y la motivación constante, pero sin excluir el esfuerzo en el trabajo individual y de grupo. 
  • Ayude a comprender y aceptar las reglas del trabajo en equipo: respeto, orden y autodisciplina. 
  • Capacite para la toma de decisiones, ejercitando al alumno en el análisis, la crítica y el discernimiento. 
  • Presente los saberes con carácter dinámico, preparando al alumno para la evolución y el cambio como constantes de la vida en todos los aspectos. 
  • Eduque para la paz, la cooperación, la solidaridad entre los pueblos, en el respeto a la pluralidad cultural, lingüística, etc. 
  • Educación en valores y formación de actitudes. 
  • Busque crear un ambiente sencillo, de familia, trabajo en equipo, con una relación compartida y fraterna que se abre a la solidaridad con todos.

En síntesis, pretende que el alumno se sienta feliz en su trabajo, en las relaciones con los profesores y compañeros, y, en general, en todas las actividades que constituyen la vida del Centro.